昨天我去上了一堂行銷工具的實作的課，我發現對我來說〝效益不太大〞，並不是說課上的不好或是內容不佳之類的，而是〝我近期內用不到〞，當然，如果你是以〝增廣見聞〞的角度去看，這是很好的，但是因為昨天是實作課，讓我覺得這段時間應該可以有更好的應用。

 

這也讓我想到之前看《躍遷》這一本書的時候，書裡面有提到〝功利讀書法〞，簡單來說就是〝自己遇到什麼問題，然後再去找相關的資料，進而去實踐解決它〞。這本書還提到高手和一般人不同的地方在於，一般人總是在做低水平的勤奮，而高手而把時間花在最精華的資源上，他們的投產比是非線性的，因為我們要學習高手的如何提高認知效率的方法，也就是以極強「目的性」為導向的閱讀方法「功利讀書法」。

 

隨著我們的年紀越大，職務越多，要做的事情 ( 或是想做的事情 ) 就會越來越多，但我們每個人一天只有 24 小時，要拿來學習的時間真的不多，尤其是現在是資訊爆炸的時代，想要更有效率的學習，找對方法是很重要的。

 

學習要有效率需要有三個前提：

• 有目標導向

• 有即時反饋

• 有最近發展區

 

例如說，很多人想學程式，一開始想的都是〝我想要學 C 語言或 Java 語言〞，而探討他們想要學習的原因常常是〝這個常聽到〞、〝很 Cool，會這個的人好像很厲害〞、〝應用很廣〞…等等的，但通常是這樣動機的學習方式，〝陣亡率〞實在太高了，因為反饋感實在太低 ( 之後我再寫一篇如果增加學習反饋感的方式 )；比較好的學習動機應該是：「我想要寫類似〝大富翁〞的遊戲，我應該要學什麼〝程式〞」，這個需求就很明確，寫遊戲可以用 Unity、C、Java …等等，然後再去找尋相關資訊，學習一款程式並想辦法實作出來，帶著〝目的〞出發的學習，真的會事半功倍。

 

再舉一個更生活化一點的例子，大家都知道〝英文的重要性〞，應用很廣、也是全世界默認的通用語言，但如果你近期內要去日本工作，那麼你應該要先學的是〝日文〞，而不是〝英文〞，撇除一些應用面的論點之外，更重要的是，你這時候學〝日文〞的成效是會比〝英文〞高的，因為你〝需要〞和後續的〝實踐〞，都會讓你更有成效的學到一種語言。

 

或許我是一個很貪心的人，想要學的東西很多，但時間確實有限，所以必須要更有效率的學習，〝功利式學習〞或許對我來說，就是一種不錯的方式。

 

 

補充：若想要增廣見聞，我覺得善用零碎時間 ( 如：通勤 ) 來聽聽〝學習語音檔 ( 音頻 )〞是一個不錯方式，我光是善用學習時間就覺得吸收到很多不同領域的資訊或知識〞。